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【社会心理服务中心】来之不易的“双百”
来源:系统管理员    作者:许中华
发布时间:2020-10-22 09:59:02    浏览:1204

五年前,有一个原本幸福美满、其乐融融的家庭,却因孩子的行为缺陷陷入煎熬,家人们自责、心痛、担心、无助。五年后,全家又为这个孩子取得“双百”的学习成绩而感到欣慰、感激……这个孩子经历了什么,家人又要感激谁呢?故事还需从头说起。

这个孩子名叫小洁,女,那年三岁,在我市的一家幼儿园上学,原本无忧无虑、童真可爱的年龄,却开始让老师和家长无比担心,因为小洁无论是在家还是在幼儿园,经常出现满地打滚、咬人、坐立不安等不良行为,并伴有交流障碍和语言障碍,严重影响家人的情绪和幼儿园的教学秩序。家长只好带着孩子到专业医疗机构检查,诊断为自闭症。

在对比、了解多家儿童康复训练机构后,小洁的母亲力排众议,将孩子送到龙岩市第三医院儿童青少年心理科接受康复训练。经过系统评估,儿少科主任殷世龙带领团队根据小洁的具体表现,制定系统的康复训练计划,按项目分阶段通过应用行为分析法(简称ABA)、注意力训练、感统训练、团体训练、语言训练等康复技术,以循序渐进的方式引导小洁安坐、听讲,培养她语言表达能力、社交互动水平、情感情绪获取、行为管理及认知等在内的社会功能康复训练。经过一个多疗程(3个月为一疗程)的康复训练,小洁慢慢感受到父母的关爱,渐渐融入集体,恢复了社会功能重返校园。此后一年,儿少科护士长廖文静与小洁父母保持电话联系,指导他们做好小洁日常行为的引导。

近日,儿少科护士长廖文静接到小洁母亲的报喜电话,在读小学二年级的小洁在单元考试中取得语文100分、数学100分的优异成绩,还积极参加课外活动,千言万语化成不断重复的一句话“谢谢你们,谢谢你们,谢谢你们……”。

 

(:文中患者小洁为化名,本故事源于我院真实案例)

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